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@XingdingCAO 2018-01-06T23:29:16.000000Z 字数 856 阅读 1643

学习到底是为了什么

杂思


​ 期末考试前一天晚上,我听到室友说了一句:“计网的老师真水”。我不是很理解,就追问了他一句:“为什么这样说”。

他说:“讲的东西乱七八糟,都不知道考什么”。我说:“那就是没有划范围咯?”然后,他便不再理我。

​ 这小小的一件事另我唏嘘不已,因为他是我们寝室最勤奋的人——每天6点或者更早(因为我还在睡梦中。所以无从知晓)就去图书馆学习,在寝室熄灯时才回来。但他仍然为了成绩而学习,而不是对知识与技术的热爱。

​ 计算机网络的老师在课中说了很多,讲了很多,这些知识或许不会在考题中出现,但是它们都是很有用的。他不仅教会了我们一些技术知识,也教给我们一些有关学习的知识与观点。老师说过,他是瞧不起所谓的划重点和划范围的,无论是当学生时还是他当上老师之后。因为不能为了考试而有选择性地对待知识。

​ 老师还讲了很多课外的知识,如:数字传输网的PCM相关基础知识、HDLC的相关知识、X.25标准等。这些知识可能在课本上压根儿找不到但是,这些知识或是基础,或是历史技术,都是帮助我们学习和理解计算机网络各部分重要拓展。

​ 我和我的室友还讨论过另外一位老师,她上课时慷慨激昂,不过认真听的人却寥寥无几。因为她用着成百上千页的PPT,却不过是书本的粘贴。可能老师已经认真学习了这些书本,但她也仅仅是在转述这些知识,不过是他人知识的二次加工。我和室友都觉得她讲得不怎么样,但是她给大家划了范围,她可能在大家心目中就变得不再那么“可恶”了。然而对计算机网络有着完整认识,又可以深入讲解的计网老师却因为没有划范围而被“好学生”称为“真水”,十分讽刺。

​ 学习,到底是为了什么?我们已经从高中跨入了大学,但是却还在为成绩而“战”,我没有看大家到对知识、对技术的热爱,只看到为了成绩大家或临时抱佛脚,或刻苦努力,却从来没有因热爱主动去学习一门技术或知识。这还是在一所211院校,象牙塔中却全是输出分数的机器。追逐成绩这件事无可厚非,毕竟这只是对学习的一种度量,我们不应本末倒置,失去根本。希望大家都能找到自己的那份热爱,或早或晚。

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