故事梗概 20220313

编导

好故事的三个标准： 使人相信 有兴趣 有思考感触

留守老人躺在家中破旧的沙发上，奄奄一息。回想他的这一生，貌似没有离开过这小小的山村。“孩子出去了就好啊！”，老人面带笑容。
年轻人在邻居的通知下带着老人没见过几面的小孙子赶回了老家，只来得及见到老人最后一面。小孩子和老人之间带着点长久未见的生疏感，但血缘上的联系是无法磨灭的。小男孩拿起先前母亲为他剪指甲的指甲剪，拉住爷爷充满皱褶的手，为爷爷剪去了因为长久未剪而留长的指甲，专注，而又带着些许淡淡的伤感，这是他在这个世界上和老人最亲近的时候，以后，就再也没有这个机会了。
老人缓缓张开双眼，抚了抚男孩的头，安详的与世长辞。

课后

梗概

20世纪80年代，一座小山村中的一位空巢老人经常为隔壁的留守小男孩修建指甲。后来男孩被父母接到城中上学。男孩努力学习，在学校里成绩名列前茅，用期末考试获得的奖学金买了个指甲剪。在假期男孩独自乘车回存为老人修建指甲。老人责备男孩浪费时间，让他赶紧回城好好学习。后来男孩当上了当地领导，积极发展乡村，减缓留守儿童、空巢老人问题。

123

故事

凌冽的寒风伴着月色下的树影起舞，小山村中透出点点光亮。
在一幢小房子中，一个两鬓斑白的老爷子在给一个小男孩剪指甲。比男孩的小手还大的剪刀在老人的手中灵活的修建着男孩的指甲。
“狗子，下次指甲长了记得要让我帮你修，别划到自己”
“知道啦老爷子，我先回去啦”
狗子翻身下地，飞身跑出了房门