日本語を勉強する

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自分紹介

　　こんにちは、はじめまして、どうぞよろしくお願いします。
私は魏と申します、今年(ことし)二十四歳で、出身地(しゅっしんち)は寧夏(ねいか)です。
私の興味(きょうみ)はパソコンをします。
JavaWEB開発(かいはつ)とデータベースができます,SSMフレームワークを使い（つかい）ました。
データベースはMySQLとORACLEを使用（しよう）しました。
参与(さんよ)した試験(しけん)システムとオンラインプロジェクト開発の経験(けいけん)があります。
日本語(にほんご)の３(さん)級(きゅう)のレベルはかなり。
でも、私は新しい（あたらしい）知識（ちしき）を勉強することが得意（とくい）で、仕事に対し（たいし）、高度（こう
ど）な責任感（せきにんかん）を持って（もって）おりますので、仕事のために全力（ぜんりょく）を尽くす（つくす）ことが保証（ほうしょう）できます。
ですから、是非とも、このチャンスを頂（いただ）きたけますよう、よろしくお願い（おねがい）申し上げ（もうしあげ）ます。
出来る（できる）だけ短い（みじかい）時間（じかん）のうちにこの仕事に適合し（てきごし）、会社の今後（こんご）の
発展（はってん）のための片腕（かたうで）になる十分（じゅうぶん）の自信（じしん）を持って（もって）います。

こんにちは、はじめまして、どうぞよろしくお願いします。私は魏と申します、今年二十四歳で、出身地は寧夏です。
私の興味はパソコンをします。JavaWEB開発とデータベースができます,SSMフレームワークを使いました。データベースはMySQLとORACLEを使用しました。
参与した試験システムとオンラインプロジェクト開発の経験があります。日本語の３級のレベルはかなり。
でも、私は新しい知識を勉強することが得意で、仕事に対し、高度な責任感を持っておりますので、仕事のために全力を尽くすことが保証できます。
ですから、是非とも、このチャンスを頂きたけますよう、よろしくお願い申し上げます。
出来るだけ短い時間のうちにこの仕事に適合し、会社の今後の発展のための片腕になる十分の自信を持っています。

　私(わたし)は真面目(まじめ)な人(ひと)で、高度(こうど)な責任感(せきにんかん)を持って(もって)います。
仕事(しごと)のとき、同僚(どうりょう)と一緒(いっしょ)に難(むずか)しい問題(もんだい)を検討(けんとう)し、団結(だんけつ)が大事(だいじ)なとが良(よ)く分(わ)かりました。
大学(だいがく)の専門(せんもん)は日本語(にほんご)で、日本(にほん)の文化(ぶんか)に興味(きょうみ)があります。
卒業(そつぎょう)の後(あと)、ソフトワェア開発(かいはつ)の勉強(べんきょう)を進(すす)めていました。
途中(とちゅう)は辛(つら)く感(かん)じが、新(あたら)しい能力(のうりょく)を身(み)に着(つ)ける喜(よろこ)びは何(なに)よりなので、頑張(がんば)り続(つづ)けました。
今後(こんご)とも高(たか)い品質(ひんしつ)なシステムをできるように頑張(がんば)りますので、よろしくお願(ねが)い致(いた)します。

私は真面目な人で、高度な責任感を持っています。
仕事のとき、同僚と一緒に難しい問題を検討し、団結が大事なとが良く分かりました。
大学の専門は日本語ではありませんですか、日本の文化に興味があります。
卒業の後、ソフトワェア開発の勉強を進めていました。
私は新しい知識を勉強することが得意で、仕事のために全力を尽くすことが保証できます。
途中は辛く感じが、新しい能力を身に着ける喜びは何よりなので、頑張り続けました。
会社の今後の発展のための片腕になる十分の自信を持っています。
今後とも高い品質なシステムをできるように頑張りますので、よろしくお願い致します。

日期1日到31日

1日ついたち ，

2日ふつか，

3日みっか，

4日よっか ，

5日いつか，

6日むいか ，

7日なのか，

8日ようか，

9日ここのか ，

10日とおか ，

11日じゅういちにち ，

12日じゅうににち ，

13日じゅうさんにち，

14日じゅうよっか ，

15日じゅうごにち，

16日じゅうろくにち ，

17日じゅうしちにち ，

18日じゅうはちにち ，

19日じゅうくにち ，

20日はつか ，

21日にじゅういちにち，

22日にじゅうににち，

23日にじゅうさんにち ，

24日にじゅうよっか ，

25日にじゅうごにち，

26日にじゅうろくにち ，

27日にじゅうしちにち，

28日にじゅうはちにち，

29日にじゅうくにち ，

30日さんじゅうにち，

31日さんじゅういちにち

五段动词卧底

一段动词：
1. 词以「る」结尾
2. 「る」前的一个假名（即词的倒数第二个假名）必定在い段或え段上
五段动词：
也称为“う”动词，也就是说五段动词的结尾一定都是“う”段假名结尾的。在学习过程中，大家会发现有一部分以“る”结尾的五段动词，“る”之前的假名也为“イ段”或“エ段”假名，便产生了如何判断一个以“る”结尾的动词，究竟是一段动词还是五段动词的疑问。这里，把这些所谓的“特殊五段动词”（大约有26个），按照假名顺序归纳如下：

1、嘲（あざけ）る——彼（かれ）は皆（みな）の前（まえ）で私（わたし）を嘲（あざけ）った。/他在众人面前讥讽我。

2、焦（あせ）る——若者（わかもの）はすぐ出発（しゅっぱつ）したくて焦（あせ）っているようだ。/年轻人似乎急着想马上出发。

3、要（い）る——その旅行（りょこう）にどれだけ金（かね）が要るのか。/这次旅行需要多少钱？

4、煎（い）る——コーヒーを煎（い）る時（とき）いい匂（にお）いがします。/烘培咖啡时散发出一股香气。

5、返（かえ）る——バスで忘（わす）れた傘（かさ）が返（かえ）ってきた。/落在公共汽车上的雨伞找回来了。

6、帰（かえ）る——アメリカへ渡（わた）ったきり帰（かえ）って来（こ）なかった。/去了美国之后就没有再回来。

7、限（かぎ）る——入场者（にゅうじょうしゃ）は女性（じょせい）に限（かぎ）ります。/仅限女性观众入场。

8、切（き）る——包丁（ほうちょう）で指先（ゆびさき）を切った。/菜刀把手指划开了。

9、覆（くつがえ）る——道（みち）の曲（まが）り角（かど）でトラックが覆（くつがえ）った。/卡车在道路拐角翻车了。

10、蹴（け）る——この馬（うま）は人（ひと）を蹴（け）る癖（くせ）がある。/这匹马有踢人的坏毛病。

11、遮（さえぎ）る——カーテンで光（ひかり）を遮（さえぎ）る。/用窗帘挡住光线。

12、茂（しげ）る——庭（にわ）の木（き）が青々とよく茂（しげ）っています。/院子里的树郁郁葱葱十分茂盛。

13、湿（しめ）る——夜（よる）の湿（しめ）った空気（くうき）は体（からだ）に毒（どく）だ。/夜晚的潮湿空气对身体有害。

14、知（し）る——彼（かれ）は自分（じぶん）の弱点（じゃくてん）を知（し）らない。/他不知道自己的弱点。

15、滑（すべ）る——手（て）が滑（すべ）って花瓶（かびん）を床（ゆか）に落（お）とした。/手一滑把花瓶摔在了地上。

16、散（ち）る——桜（さくら）の花（はな）が散（ち）ってしまった。/樱花已经谢了。

17、照（て）る——降（ふ）っても照（て）っても明日（あす）は出かける。/下雨还是晴天明天都要出门。

18、握（にぎ）る——何（なに）か私（わたし）たちの秘密（ひみつ）を握っているようだ。/他似乎掌握了我们的秘密。

19、練（ね）る——書いた文章（ぶんしょう）は何回（なんかい）も繰（く）り返（かえ）し練（ね）らなければならない。/写好文章必须反复推敲多次。

20、罵（ののし）る——彼（かれ）は運転手（うんてんしゅ）をひどく罵（ののし）った。/他把驾驶员臭骂了一顿。

21、入（はい）る——６歳（さい）の時（とき）、学校（がっこう）に入（はい）った。/6岁时，进了学校。

22、走（はし）る——駅（えき）まで走（はし）って５分（ぷん）です。/跑去车站要5分钟。

23、減（へ）る——農業人口（のうぎょうじんこう）が目立（めだ）って減（へ）っている。/务农人口正急剧减少。

24、参（まい）る——はい、ただいま参（まい）ります。/知道了，马上就过去。

25、混（ま）じる——あの少女（しょうじょ）には日本人（にほんじん）とイタリア人の血（ち）が混（ま）じっている。/那个女孩是日本与意大利人的混血儿。

26、漲（みなぎ）る——青年（せいねん）の心（こころ）には正義感（せいぎかん）が漲っていた。/青年心中充满了正义感。

猫（ねこ）の手（て）を借（か）りたい(忙的不可开交)

君のためなら、悲しくても笑顔でいれた
君のためなら、痛みさえも見せずにいれた

工作常用词