开篇

小学语文延学

疫情期间，我儿子在家听了CETV4推出的《同上一堂课》，我也抽空听了好几节一年级语文课。授课老师来自清华附小，真个讲的精彩，连我这个大人都被吸引住了。老师经常会在每节课的最后提供一些延学内容，我觉得这种学习方式非常好，可以扩展孩子的知识面，增加对学习语文的兴趣，于是就萌发了一个念头：写一个公众号，专门收集一些和课文相关的内容，整理后不定期发上来，一来闲暇时可以当作故事讲给孩子听，二来自己也可以学到一些东西，和孩子一起成长。在此，也希望读者朋友们多提出意见，如果有好的延学内容，可以给我留言，我去收集整理，发来共览。

翻开一年级语文课本，第一课是《我上学了》，首先映入眼帘的是一幅各民族小朋友欢聚在一起的图画，图画的右上角写着“我是中国人”。这无疑是孩子们非常重要的一堂课，要了解“中国”，就需知晓中国的历史，学好语文也离不开历史。我有时候也想给孩子讲讲我们的历史，但遗憾的是，自己只记得一些零碎的历史事件，不能串联起来。于是我了这个想法：把我们的历史按照发生时间顺序串起来写一个适合讲给孩子听的系列随笔，作为给孩子讲历史时的“字典”。这会是一个大工程，希望自己可以坚持下去。另外我也会写一些其它的延学内容，穿插着发布，敬请阅读和指正。