1+1如何>2

AI-hackers

经济学中有个概念叫“帕累托改进”，定义为：一种变化，在没有使任何人境况变坏的前提下，使得至少一个人变得更好。

同伴效应（peer effects）就是帕累托改进的一个具体体现（严格来说，正面的同伴效应属于帕累托改进；同伴效应并不总是正面的，比如班里有破坏纪律的学生会影响所有人成绩）。简单实验证明，如果让两人在同一个房间中学习，每个人都比单独学习时效果更好。一加一大于二！

在复杂的学校环境中，同伴效应体现为：如果学霸和学渣被安排坐在一起，学霸不会被拖后腿，学渣则会有所进步。如果水平相近的中等生坐在一起，两人都会有所进步。同时，每个人都可以通过其他人的表现（信号），找到自己的位置，对自己有更客观的认识。

在虚拟的社交世界，彼此能见度大大降低；无怪乎业余的在线学习如此艰难。

我们能否利用技术提供的便利，改变这一点呢？毕竟，这可是帕累托改进！大家都不亏啊。

1. 找到你的学习伙伴，水平相近，努力程度相近的最好
2. 安排定时的学习时间，两人可通过视频连线学习，制造“同一个房间”的效果；或制定学习计划后，彼此监督实施情况。
3. 若两人组不稳定（学习时间重叠少，各自有事缺席等），可以拉上另一组形成四人小组；使用番茄钟软件，集体刷番茄（在此推荐两个App：Forest和“专心”）
4. 以输出为目的学习，将成果（笔记、代码）发布于群内。

现在就动手联系你的学习伙伴吧！