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2020-02-02T01:31:39.000000Z
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黄河流域是我国重要的生态屏障和重要的经济地带，是打赢脱贫攻坚战的重要区域，在我国经济社会发展和生态安全方面具有十分重要的地位。保护黄河是事关中华民族伟大复兴和永续发展的千秋大计。
黄河流域生态保护和高质量发展，同京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展一样，是重大国家战略。（新华网：黄河流域生态保护和高质量发展座谈会）
相关聚焦：当前重大国家战略（社会经济）
1. 黄河流域生态保护和高质量发展
2. 京津冀协同发展
3. 长江经济带发展
4. 粤港澳大湾区建设
5. 长三角一体化发展
要坚持绿水青山就是金山银山的理念，保障黄河长治久安、促进全流域高质量发展、改善人民群众生活、保护传承弘扬黄河文化，让黄河成为造福人民的幸福河。
1. 坚持生态优先、绿色发展
2. 以水而定、量水而行
3. 因地制宜、分类施策
4. 上下游、干支流、左右岸统筹谋划，共同抓好大保护，协同推进大治理，着力加强生态保护治理
黄河，中国的第二大河。发源于青海高原巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地，蜿蜒东流，穿越黄土高原及黄淮海大平原，注入渤海。
干流全长5464公里，水面落差4480米。流域总面积79.5万平方公里（含内流区面积4.2万平方公里）。
1. 形成
据地质演变历史的考证，黄河相对年轻。如今的黄河流域内，在距今115万年前只有一些互不连通的湖盆，各自形成独立的内陆水系。
此后，随着西部高原的抬升，河流侵蚀、夺袭，历经105万年，各湖盆间逐渐连通，构成黄河水系的雏形。到距今10万至1万年间，黄河逐步演变成为从河源到入海口上下贯通的大河。
思考问题
+ 西部高原抬升的原因？
+ 河流侵蚀形式有哪些，在不同地区形成地貌有哪些？
黄河左、右岸支流呈不对称分布，而且沿程汇入疏密不均，流域面积沿河长的增长速率差别很大。黄河左岸流域面积为29.3万平方公里，右岸流域面积为45.9万平方公里，分别占全河集流面积39%和61%。大于100平方公里的一级支流，左岸96条，流域面积23万平方公里；右岸124条，流域面积39.7万平方公里。龙门至潼关区间，右岸流域面积是左岸的3倍。全河集流面积增长率平均为每公里138平方公里。上游河段长3472公里，面积增长率为每公里111平方公里；中游河段长1206公里，汇入支流众多，面积增长率为每公里285平方公里；下游河段长786公里，汇入支流极少，面积增长率仅有每公里29平方公里。
黄河水系，按地貌特征，可分为山地、山前和平原三个类型。这些不同类型的河流，分布于流域各地，由于复杂的地质构造、基岩性质与地表形态的影响，使水系的平面结构呈现出多种不同的形式，河网密度各地也不同。
日前，教育部考试中心发布了《中国高考评价体系》。为此，考试中心负责人就有关问题回答记者提问。
答：…… 立德树人作为教育的根本任务。2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》对深化高考内容改革提出明确要求。党的十九大报告进一步强调，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平。在2018年召开的全国教育大会上，习近平总书记进一步指出，要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向。习近平总书记关于教育评价改革的重要论述，为新时代高考内容改革指明了方向，同时也提出了新的、更高的要求。为更好地发挥高考正向指挥棒作用、完善立德树人体制机制，保证改革的理论成果更加科学系统、指导实践作用更为持久长效，按照教育部深化高考内容改革的工作部署，教育部考试中心组织研制了理论性与实践性相结合、国际化与民族化相结合、基础教育与高等教育相衔接的中国高考评价体系。
问：《中国高考评价体系》的主要内容是什么？
答：中国高考评价体系主要由“一核”“四层”“四翼”三部分内容组成。其中，“一核”为核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，是对素质教育中高考核心功能的概括，回答“为什么考”的问题；“四层”为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，是素质教育目标在高考中的提炼，回答“考什么”的问题；“四翼”为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，是素质教育的评价维度在高考中的体现，回答“怎么考”的问题。
问：请介绍一下《中国高考评价体系》的作用和意义。
答：中国高考评价体系通过解决高考“为什么考、考什么、怎么考”的问题，对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题给出了在高考领域的答案。中国高考评价体系是新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南，是深化高中育人方式改革的助推器，是提升高考治理能力的重要基础，是命题评价的准绳和量尺。中国高考评价体系有助于充分发挥高考育人功能和积极的导向作用，对于全面贯彻党的教育方针、完善立德树人体制机制、发展素质教育、推进教育公平、办好人民满意的教育，具有重大而深远的意义。
问：《中国高考评价体系》有何创新之处？
答：高考评价体系的创新主要体现在三个方面。
一是在教育功能上，实现了高考由单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节的转变。高考评价体系从新时代党的教育方针出发，立足于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，力求运用教育评价的新理念和新方法，在高考评价中创造性地完成落实立德树人根本任务的机制性设计，以及与素质教育理念、目标和要求的体系性衔接。
二是在评价理念上，实现了高考由传统的“知识立意”“能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变。高考评价体系在多年来高考内容改革实践的基础上，吸收中外教育发展和评价研究的新成果，结合国家课程标准修订的新要求，创造性地提出综合评价的新理念。
三是在评价模式上，实现了高考从主要基于“考查内容”的一维评价模式向“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体评价模式的转变。高考评价体系基于素质教育理论和考试评价规律，创造性地将素质教育目标与考查内容对接，将素质教育评价维度与考查要求对接，创设出能够更加真实地反映出考生素质的问题情境作为考查载体，从而形成“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体的素质评价模式。
问：中国高考评价体系如何衔接高中育人方式改革？
答：中国高考评价体系紧密衔接高中育人方式改革。一是明确高考的核心功能为“立德树人、服务选才、引导教学”，以立德树人统领服务选才和引导教学，更加强调招、考、教、学的有机统一，促进学生德智体美劳全面发展。二是为实现对核心素养的有效测量打下坚实的理论基础，将高中课程标准核心素养理念和学业质量标准切实落实到高考当中，促进教考衔接、同向同行。三是在考查要求上，高考评价体系突出基础性、综合性、应用性、创新性，促进高中教学方式改革，助力发展素质教育。例如，高考注重基础性，强调基础扎实，促进学生系统掌握各学科基础知识、基本技能、基本方法，从而促进教学回归课堂教材，夯实学生成长的基础。又如，高考通过开放性、探究性情境的设计，加强学生创新意识和创新思维能力的考查和培养，有助于高中积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，有助于高中积极开展验证性实验和探究性实验教学，助力培养学生的创新思维和实践能力。
问：中国高考评价体系如何指导各学科的考试内容改革？
答：以高考评价体系为指导，各学科结合自身特点，将高中课程改革新理念和高校人才选拔新要求持续融入高考命题，推动考试内容改革的具体要求落地落实。高考评价体系学科化研究的部分成果，已通过《中国考试》杂志2019年第12期专刊发表，有助于大家进一步了解高考评价体系在各学科中的应用。
问：中国高考评价体系是考试大纲吗？
答：中国高考评价体系不是考试大纲，也不是界定考试范围的规范性文件。高考评价体系是综合高校人才选拔要求和国家课程标准而形成的考试评价理论框架。
新华社北京1月7日电 教育部考试中心近日发布《中国高考评价体系》，从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题，从而给出“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题在高考领域的答案。
中国高考评价体系由“一核”“四层”和“四翼”组成。
1. “一核”
高考的核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”的问题；
2. “四层”
为高考的考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问题；
3. “四翼”
为高考的考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“怎么考”的问题。
教育部考试中心负责人表示，该体系不是考试大纲，也不是界定考试范围的规范性文件，而是综合高校人才选拔要求和国家课程标准而形成的考试评价理论框架，是高考命题、评价与改革的理论基础和实践指南，主要供高考命题人员、高考研究人员、教育考试管理人员以及广大师生学习参考使用。
高考评价体系的创新主要体现在三个方面：
1. 一是在教育功能上
实现了高考由单纯的考试评价向立德树人重要载体和素质教育关键环节的转变。力求运用教育评价的新理念和新方法，在高考评价中完成落实立德树人根本任务的机制设计，以及与素质教育理念、目标和要求的衔接。
2. 二是在评价理念上
实现了高考由传统的“知识立意”“能力立意”评价向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”综合评价的转变。多年来，高考评价体系在高考内容改革实践的基础上，吸收中外教育发展和评价研究的新成果，结合国家课程标准修订的新要求，创造性地提出综合评价的新理念。
3. 三是在评价模式上
实现了高考从主要基于“考查内容”的一维评价模式向“考查内容、考查要求、考查载体”三位一体评价模式的转变。高考评价体系基于素质教育理论和考试评价规律，创造性地将素质教育目标与考查内容对接，将素质教育评价维度与考查要求对接。
清华大学教授谢维和认为，只有创新性的设计才能适应高考改革全面、综合、系统的特点。
“考试招生制度改革具有综合性、结构性强的特点，高考评价体系的研究成果与之对应地体现出协调性、综合性，研究的内容涉及高等教育和基础教育多个层面，通过‘立德树人、服务选才、引导教学’高考核心功能科学地表达出来，符合高考评价规律。”
教育部考试中心相关负责人表示
高考评价体系明确了高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，以立德树人统领服务选才和引导教学，为高考内容改革指明方向，必须依此做好战略定位，坚持正确的政治方向，把理想信念、爱国主义、品德修养、奋斗精神等融入考查内容，加强社会主义核心价值观的考查，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，强化宪法意识、法治观念和社会责任感，增强“四个自信”，确保高考为国选才的水平和质量。
北京师范大学教授武尊民认为
高考评价体系的发布标志着我国教育考试理论与实践研究的新起点，使命题的方向更加明确，知道从哪些方面来加强能力考查；可以更加深入地加强高考命题相关理论、评价体系实际操作等内容的研究，如试卷质量评价工具、试题命制质量标准等。
东北师范大学附中校长邵志豪认为
“高考评价体系会对中学教学产生积极的影响，推进核心素养在课堂的落实。”，要加强对高中教师的培训，将高考评价体系的新理念和课程标准的新思想有机融合，使其发生化学反应，促进基础教育课堂改革。
清华大学附属中学副校长赵鸿雁认为
根据高校人才选拔要求和高中课程标准，在高考评价体系的指导下，各学科科学、系统地设计了考试内容改革的方式和方法，能够很好地满足基础教育一线教师了解考试改革、促进教学的迫切需求。
山东省教育招生考试院副院长宋宝和表示
高考评价体系为高考改革提供了支撑，学业水平考试选考科目设计难度非常大，同时又要面对分数转换的问题，解决这个问题需要借助高考评价体系的指导，实现突破。
参考文献
1. 南方日报 《中国高考评价体系发布》http://edu.southcn.com/e/2020-01/08/content_190022651.htm
2. 中国教育报 《为何考 考什么 怎么考》http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5147/202001/t20200108_414689.html
1月4日~5日 自考（除部分地区外，大多为这两日）
1月4、5、11、12日 托福
1月4、11、16、18日 雅思
1月10日 GRE（美国研究生入学考试）
1月11日 全国期货从业考试
1月12日 托业（国际交流英语考试） 2019.11.11~2019.12.23
1月12日 J-TEST（实用日本语考试）
2月8、13、22、29日 雅思(IELTS)
2月14、22、28日 GRE考试
2月15、16、29日 托福
2月23日 托业 报名时间：2019.11.11~2020.2.03
3月1~10日（预计） 国际内审师
3月2~6日 ACCA （国际注册会计师）
3月5、7、14、21日 雅思
3月7、14、15、29日 托福
3月8日 J-TEST（实用日本语考试）
3月8、21、29日 GRE
3月14、15日 公共英语1~3级
3月14日 全国期货从业
3月14日 教师资格证（笔试） 1月9~12日
3月14日 PMP 项目管理专业人士资格认证
3月15日 托业 报名： 2020.1.1~2020.2.24
3月21日 英语专业八级考试
3月21~24日 计算机等级考试
3月28日 全国基金从业
3月28~29日 全国证券从业
3月开始 专升本考试
4月4、11、18、30日 雅思
4月10、17、25日 GRE
4月11、18、26日 托福
4月11~12日 自考（除部分地区外，大多为这两日）
4月11~12日 咨询工程师
4月12日 托业 报名： 2020.1.1~2020.3.23
4月12日（预计）广东公务员考试
4月11、12日（预计） 广西公务员考试
4月16~22日（预计） 精算师考试
4月18日（预计） 青海公务员考试
4月18日（预计） 山东公务员考试
4月18日（预计） 河北公务员考试
4月18日（预计） 甘肃公务员考试
4月18日（预计） 黑龙江公务员考试
4月18~19日（预计） 吉林公务员考试
4月18~19日（预计） 山西公务员考试
4月18~19日（预计） 陕西公务员考试
4月18~19日（预计） 天津公务员考试
4月18~19日（预计） 重庆公务员考试
4月18~19日（预计） 山东公务员考试
4月18~19日（预计） 湖南公务员考试
4月18~19日（预计） 湖北公务员考试
4月18~19日（预计） 安徽公务员考试
4月18~19日（预计） 吉林公务员考试
4月18~19日（预计） 新疆公务员考试
4月18~19日（预计） 内蒙古公务员考试
4月18~19日（预计） 福建公务员考试
4月18~19日（预计） 宁夏公务员考试
4月18~19日（预计） 西藏公务员考试
4月18~19日（预计） 云南公务员考试
4月18~19日（预计） 海南公务员考试
4月18~19日（预计） 江西公务员考试
4月18~19日（预计） 贵州公务员考试
4月19日（预计） 西藏公务员考试
4月19日（预计） 四川公务员考试
4月18~19日（预计） 房地产经纪人资格证
4月25、26日 全国基金从业
5月4、5日（预计） 投资项目管理师
5月9、23、31日 GRE
5月9、16、21、30日 雅思
5月9日（开始） 初级会计师
5月9、10、16、17日四天（预计） 一级注册建筑师
5月9、10日（预计） 二级注册建筑师
5月10日 J-TEST（实用日本语考试）
5月10、16、24、30日 托福
5月16日 全国期货从业
5月16日 期货投资分析 3月25日~4月29日
5月16日起连续两个周末 保险从业考试
5月16日~17日 全国监理工程师
5月16~17日 教师资格证面试 4月16~19日
5月16~17日 护士资格证考试
5月16~17日 环境影响评价师
5月16日 BEC初级
5月17日 托业 报名： 2020.1.1~2020.4.27
5月18日 人力资源管理师
5月18日 （预计） 物流师
5月18日 （预计）心理咨询师
5月18日 （预计）秘书资格
5月19日（预计）企业培训师
5月19日（预计） 营销师考试
5月19日（预计） 管理咨询师
5月23~24日 全国二级建造师
5月23日 全国基金从业
5月23日（预计） 计算机技术与软件专业技术资格与水平考试（软考）
5月23日 BEC高级
5月23、24、30、31日 卫生专业技术资格考试
5月23~24日（预计） 二级建造师
5月24、25日 英语四六级口试
5月30日 BEC中级
5月30~31日 全国证券从业
6月1~5日 ACCA
6月1~10日 （预计） 国际内审师
6月6日 PMP 项目管理专业人士资格认证
6月6、13、18、20日 雅思
6月6~7日 银行专业资格考试(初级)
6月7~8日 高考
6月12、21、27日 GRE
6月13、14、20日 托福
6月13、14日 注册计量师考试
6月13~14日（预计） 翻译考试
6月14日 英语四六级笔试
6月14日（预计） 单证员考试（A区）
6月17~23日 执业医师技能考试
6月20日 全国基金从业
6月20~21日 全国社会工作者
6月20~21日 土地登记代理人
6月21日 托业 报名： 2020.1.1~2020.6.29
6月27日 公共英语5级
6月开始 中考
7月2、11、18、25日 雅思
7月4、5、11日 托福
7月4~5日 自考（预计）
7月6日（预计) (B区) 国际货运代理人考试
7月11~12日 全国证券从业
7月12日 GRE
7月12日 J-TEST（实用日本语考试）
7月18日 全国期货从业
7月19日 托业 报名： 2020.1.1~2020.8.3
8月3日（预计） (A区) 国际货运代理人考试
8月6、8、22、29日 雅思
8月16、22、23、29、30日 托福
8月21、28日 GRE
8月23日 托业 2020.1.1~2020.8.3
8月24日 CPA综合考试
8月26~27日 执业医师笔试
8月29~30日 全国证券从业
9月1~10日 （预计） 国际内审师
9月5日 PMP 项目管理专业人士资格认证
9月5~6日 资产评估师
9月5、12、17、26日 雅思
9月5、20、25日 GRE
9月6、12、19、26、27日 托福
9月7、8日（预计） 设备监理师
9月12日 全国期货从业
9月13日 J-TEST（实用日本语考试）
9月12~13日 注册测绘师
9月12、13日 公共英语1~3级
9月16、17日（预计） 价格鉴证师
9月19~20日（预计） 司法考试（客观题）
9月19~20日 一级建造师
9月19~20日 全国基金从业
9月19~20日 机动车检测维修工程师
9月19~22日 计算机等级考试
9月20日 托业 2020.1.1~2020.8.31
9月中旬 政法干警考试（笔试）
10月10、15、24、31日 雅思
10月10、17、24、31日 托福
10月11、18、25日 GRE
10月11日 司法考试（主观题）
10月11日 出版专业资格考试
10月17日起连续两个周末 保险从业考试
10月17~18日 自考（除部分地区外，大多为这两日）
10月17~18日 注册结构工程师（一级）
10月17~18日 岩土工程师
10月17~18日 房地产估价师
10月17~18日 给排水工程师
10月17~18日 暖通工程师
10月17~18日 环保工程师
10月17~18日 注册化工工程师
10月17~18日 电气工程师
10月17~18日 勘察设计
10月17~18日 播音主持人、广播电视编辑记者
10月17~18日 (欧洲考区) 注册会计师
10月17~18日 自学考试
10月17~18日 城市规划师
10月18日 统计师
10月18日 注册结构工程师（二级）
10月19~20日 CPA专业考试
10月24~25日 造价工程师
10月24~25日 成人高考
10月24~25日 银行专业资格考试(初级)
10月24日 全国基金从业
10月24~25日 全国执业药师
10月24~25日（预计） 房地产经纪人资格证
10月25日 托业 2020.1.1~2020.9.28
10月31日 教师资格证（笔试）9月3~6日
10月下旬 政法干警考试（体能测试、面试）
11月1日 J-TEST（实用日本语考试）
11月6、13、28日 GRE
11月7日（预计） 计算机技术与软件专业技术资格与水平考试（软考）
11月7、12、21、28日 雅思
11月7、8、14、15、21、22、29日 托福
11月7~8日 全国中级经济师
11月7~8日 全国初级经济师
11月9、10日 一级消防工程师资格考试
11月14~15日（预计） 翻译考试
11月14~15日（预计） 中级安全工程师
11月14~15日 （预计） 一级注册消防工程师
11月14~15日 （预计） 税务师
11月14~15日（预计） 注册验船师
11月15日 托业 2020.1.1~2020.11.23
11月17日（预计） 报关水平测试
11月21日 全国期货从业
11月21日（预计） 演出经纪人资格考试
11月21日 导游资格证考试
11月21日 期货投资分析 9月23日~10月28日
11月21日（预计） BEC（高级）
11月21、22日 英语四六级口试
11月23日 人力资源管理师
11月23日（预计） 物流师
11月23日（预计） 心理咨询师
11月23~24日（预计） 电子商务师
11月23~24日（预计） 理财规划师
11月28日（预计） BEC初级
11月28日（预计） BEC中级
11月28~29日 全国基金从业
11月28~29日 全国证券从业
11月28~29日 保荐代表人
11月29日（预计） 单证员考试（B、C区）
11月29日 国家公务员考试
11月30~12月6日（预计） 精算师考试
12月10日（预计） 国际内审师
12月4、13、27日 GRE
12月5日 PMP 项目管理专业人士资格认证
12月5、6、12、19、20日 托福
12月5、12、19日 雅思
12月12日 计算机等级考试
12月13日 托业 2020.1.1~2020.11.23
12月14日 英语四六级笔试
12月19日 公共英语5级
12月19~21日 2021考研
12月19~21日（预计） 在职研究生
12月19~21日（预计） 法律硕士考试
12月19~21日（预计） MBA考试
12月19~21日（预计） MPA考试