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@kongfandaishu 2017-02-15T08:36:35.000000Z 字数 1298 阅读 578

七下课本P62第12题

及P57第6(3)(4)思考

课本


课本P57第6(3)(4)题

(3)

想法一

从两数各自的符号考虑,

想法二

作差

(4)

不用计算器的考虑

想法一

两数都是分数形式,但分子、分母都不同,化为同分母的形式,

只要比较的大小,
由算术平方根想到了平方

想法二

作差

只要判断的符号即可.

课本P62第12题

分析:找到联系圆(正方形)的面积与周长的桥梁--半径(边长)。
设圆的半径为正方形的边长为
对于圆,

对于正方形,

上述解法用到了计算器。
不用计算器,怎么做?

因为
所以
所以
即圆的周长小于正方形的周长.

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